Notas N2 - 3º Semestre

Atividade para fazer em aula 5o sem. 03/11

Atividade para fazer em aula - 03/11:

Car@s alun@s,

A atividade para ser feita na aula de hoje
está no site: http://marianadesa.com/paginas/avaliacao.html

Leiam o texto e respondam às questões em duplas, trios, ou quartetos.

Abraços

Olá a tod@s!

Este post é direcionado a alun@s do 5º semestre, mas tod@s são bem-vid@s para participar!

Vamos pesquisar um pouco sobre Avaliações Oficiais? Escolham uma avaliação oficial (exemplo: Prova Brasil, Saresp, Enade...), e escreva um pouco sobre ela. 

Pode ser uma análise sobre o tipo de avaliação, pode ser um resumo das diretrizes da avaliação, pode ser uma análise crítica... Só não vale copiar e colar textos da internet!

Ao final da postagem, relacionem a avaliação escolhida com a aula de 06/10.

Abraços,

Profª Mariana

Olá a tod@s!


Este post é direcionado a alun@s do 6º semestre, mas tod@s são bem-vid@s para participar!

Vamos continuar nossa discussão sobre o conceito de doença x deficiência? Quero que vocês pesquisem os conceitos e comentem as diferenças, de preferência falando da importância da inclusão para a educação.

Abraços!

Notas finais (já com as notas de trabalho somadas) dos alunos do 6o semestre.

Coordenação Motora

Olá a tod@s!

Este post é direcionado a alun@s do 3º semestre, mas tod@s são bem-vid@s para participar!

Vocês sabem a diferença entre coordenação motora "fina" e coordenação motora "grossa"?

Como o desenvolvimento da coordenação motora pode influenciar na lateralidade?

Quero saber a opinião de vocês, mesmo que não tenham certeza, comentem!

Abraços,

Profª Mariana

Avaliação

Olá a tod@s!

Este post é direcionado a alun@s do 5º semestre, mas tod@s são bem-vid@s para participar!

Qual a opinião de vocês sobre o texto abaixo?

"A Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB) mais recente, Lei nº. 9.394 (BRASIL, 1996), conceitua e orienta a abordagem inclusiva para os sistemas regulares de ensino dando ênfase, no capítulo V, especialmente à Educação Especial. Referencia no artigo 59, que "[...] os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com necessidades especiais: currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específica, para atender às suas necessidades"."

Fonte: http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0104-40362008000300002&script=sci_arttext

Vocês acreditam que é fácil adaptar currículos, métodos, técnicas, recursos... e a avaliação para alunos com deficiência?

Abraços,

Professora Mariana

Novas Tecnologias

Olá a tod@s!

Este post é direcionado a alun@s do 6º semestre, mas tod@s são bem-vid@s para participar!

O que vocês pensam de escolas que ensinam a programar? Vejam a reportagem e comentem!
Não se esqueçam de colocar o nome.

Reportagem: http://olhardigital.uol.com.br/video/39115/39115 

Abraços,
Professora Mariana

De volta às aulas!

Car@s Alun@s,

É com muita alegria que retorno ao trabalho neste segundo semestre, após 30 dias de férias. Fique muito feliz em saber que serei professora de tod@s vocês, durante esses seis meses que se iniciam. 
E quanto a vocês? O que esperam das nossas disciplinas? O que gostam de fazer no tempo livre? Comentem abaixo, sem esquecer de colocar nome e turma.
Abraços,

Profª Mariana.

OBS: @ primeir@ de cada turma a comentar este post ganha um bombom! 

Blog

Olá,

Disponibilizo uma atividade que fiz sobre este blog para uma disciplina em minha pós-Graduação.

Abraços a tod@s!

https://drive.google.com/file/d/0BxSjvUczkfELX3k5dl9YMHBVU1U/edit?usp=sharing

Diretrizes para a elaboração do projeto

Meninas,

Fiz algumas instruções para a finalização do projeto. Amanhã envio os arquivos por e-mail para as correções. Segue o link com as diretrizes:

https://drive.google.com/file/d/0BxSjvUczkfELN3MtdnJsRG1GeFE/edit?usp=sharing

Reforço que não aceitarei trabalho com cópia da internet.

Abraços!

Passeio no Jardim Botânico

Olá meninas!

Vamos esquentar nosso passeio ao Jardim Botânico? Leiam o material disponível no site do local:

http://www.ambiente.sp.gov.br/jardimbotanico/files/2013/08/guia-pedag%C3%B3gico-do-jardim-bot%C3%A2nico.pdf

Beijinhos!!!

Relacionando o filme como conceito de "Autonomia"

Caras alunas,

Na aula passada nós assistimos ao filme "Filhos do Paraíso".
Neste link você podem ver a sinopse e comentários do filme:

 http://www.adorocinema.com/filmes/filme-143441/

Vamos falar sobre autonomia relacionando o conceito ao filme?

Abraços.

Profª Mariana

Correção da N1

Meninas,

Primeiro gostaria de parabenizá-las pelo desempenho na prova! A grande maioria se saiu muito bem! Fiquei orgulhosa de vocês, pois a prova não estava muito fácil!
Continuem estudando!
Segue o link com a prova gabaritada.

https://drive.google.com/file/d/0BxSjvUczkfELZ1J0czFWUDBDblk/edit?usp=sharing

Abraços e boa páscoa.

Texto para a próxima aula

Olá meninas!

Abaixo está o link para o próximo texto. A leitura é obrigatória! Lembrem-se: a N1 está chegando!
Boa leitura.

https://drive.google.com/file/d/0BxSjvUczkfELdl9qZVZYMDRLTUE/edit?usp=sharing

Abraços.

Cidadania

Meninas,

Vamos fazer um aquecimento para a próxima aula? Comentem em uma frase o que é, para vocês, CIDADANIA.

Abraços.

Caras alunas,

O texto a ser utilizado nas duas próximas aula está disponível no link abaixo:

https://drive.google.com/file/d/0BxSjvUczkfELX1BBQTFrOUN6TGs/edit?usp=sharing

A leitura é obrigatória para as atividades de aula (leiam pelo menos as duas primeiras páginas e deem uma olhada nos exemplos, até esta quinta-feira).

Aproveitem para compartilharem com os colegas o tema do projeto de vocês (aquele que deve ser entregue em forma de redação para a próxima aula).

Abraços.

Próximo texto,

https://drive.google.com/file/d/0BxSjvUczkfELYTZWYVZLZV9NSEE/edit?usp=sharing

Abraços.

Texto para a próxima aula

Caras alunas,

O texto a ser utilizado na próxima aula está disponível no link abaixo:

https://drive.google.com/file/d/0BxSjvUczkfELekcwUzFwcGRfZTQ/edit?usp=sharing

A leitura é obrigatória para as atividades de aula.

Ah, a primeira aluna que postar comentário nos tópicos abaixo, vai ganhar um chocolate na próxima aula!

Abraços!

Pirâmide Alimentar

Olá meninas, essa é a pirâmide da qual falei na aula de hoje:

Vocês conseguem apontar semelhanças e diferenças com as pirâmides que vocês produziram em grupo na sala de aula?

Abraços

Projetos sobre Educação Ambiental, Nutrição, Cidadania e Saúde.

Expectativas...

Olá Meninas, vamos começar falando sobre o que esperamos aprender com essa disciplina? 

Quero saber que conhecimentos vocês gostariam de aprofundar esse semestre com a matéria. 

Abraços.